* Perlengkapan rias yang wajib Anda punya adalah bedak padat, eye shadow, maskara, pensil alis, dan lipstik.
* Gunakan eye shadow untuk blush on.
* Berhemat itu perlu, tapi jangan lupa pastikan pembersih, penyegar dan pelembap yang Anda pakai berasal dari satu merek yang sama (satu rangkaian nutrisi). Ini penting untuk memberikan nutrisi yang seimbang.
* Pastikan Anda selalu menutup rapat wadah kosmetik, dan jauhkan dari sinar matahari agar tidak cepat rusak.
sumber : http://www.cantik.adexindo.com/artikel-7-tips-hemat-kosmetik.html
Rabu, 12 Januari 2011
Trik Ber-High Heels
Jika Anda harus pergi ke pesta yang menuntut Anda tampil cantik dengan sepatu atau sandal hak tinggi, sepertinya Anda tak punya pilihan lain, coba ikuti trik ini:
* Langkahkan kaki dengan mengayunkan tumit, lalu pijakkan kaki dengan cepat tapi halus. Usahakan ibu jari kaki selalu menghadap ke depan. Jangan lupa ayunkan tangan untuk menjaga keseimbangan.
* Usahakan tidak melangkah terlalu lebar. Dengan kata lain, ambil langkah pendek-pendek.
* Jangan mengentakkan kaki terlalu keras. Jalanlah dengan stabil dan tak terlalu cepat. Mudah-mudahan Anda terbebas dari "kecelakaan" sepatu hak tinggi.
sumber : http://www.cantik.adexindo.com/artikel-7-trik-high-heel.html
* Langkahkan kaki dengan mengayunkan tumit, lalu pijakkan kaki dengan cepat tapi halus. Usahakan ibu jari kaki selalu menghadap ke depan. Jangan lupa ayunkan tangan untuk menjaga keseimbangan.
* Usahakan tidak melangkah terlalu lebar. Dengan kata lain, ambil langkah pendek-pendek.
* Jangan mengentakkan kaki terlalu keras. Jalanlah dengan stabil dan tak terlalu cepat. Mudah-mudahan Anda terbebas dari "kecelakaan" sepatu hak tinggi.
sumber : http://www.cantik.adexindo.com/artikel-7-trik-high-heel.html
Membaca Secara Kritis
Berpikir Kritis adalah "ketetapan yang hati-hati dan tidak tergesa-gesa untuk apakah kita sebaiknya menerima, menolak atau menangguhkan penilaian terhadap suatu pernyataan, dan tingkat kepercayaan dengan mana kita menerima atau menolaknya."
dari Critical Thinking oleh Moore dan Parker.
Strategi Untuk Membaca Secara Kritis
Tanyakan pertanyaan-pertanyaan berikut pada diri anda sendiri:
*
Apa topiknya?
*
Kesimpulan apa yang diambil oleh pengarang tentang topik tersebut?
*
Alasan-alasan apa yang diutarakan pengarang yang dapat dipercaya?
o
Hati-Hati dengan alasan yang tidak obyektif (misalnya kasihan, ketakutan, penyalahguaan statistik, dll) yang dapat menipu pembaca.
*
Apakah pengarang menggunakan fakta atau opni?
o
Fakta dapat dibuktikan.
o
Opini tidak dapat dibuktikan dan mungkin tidak mimiliki dasar yang kuat.
*
Apakah pengarang menggunakan kata-kata netral atau emosional?
o
Pembaca kritis melihat di balik kata-kata untuk mengetahui apakah alasan-alasan jelas.
Karakteristik Pemikir Kritis
*
Mereka jujur terhadap diri sendiri
*
Mereka melawan manipulasi
*
Mereka mengatasi confusion
*
Mereka bertanya
*
Mereka mendasarkan penilaiannya pada bukti
*
Mereka mencari hubungan antar topik
*
Mereka bebas secara intelektual
sumber : http://www.studygs.net/indon/crtread.htm
dari Critical Thinking oleh Moore dan Parker.
Strategi Untuk Membaca Secara Kritis
Tanyakan pertanyaan-pertanyaan berikut pada diri anda sendiri:
*
Apa topiknya?
*
Kesimpulan apa yang diambil oleh pengarang tentang topik tersebut?
*
Alasan-alasan apa yang diutarakan pengarang yang dapat dipercaya?
o
Hati-Hati dengan alasan yang tidak obyektif (misalnya kasihan, ketakutan, penyalahguaan statistik, dll) yang dapat menipu pembaca.
*
Apakah pengarang menggunakan fakta atau opni?
o
Fakta dapat dibuktikan.
o
Opini tidak dapat dibuktikan dan mungkin tidak mimiliki dasar yang kuat.
*
Apakah pengarang menggunakan kata-kata netral atau emosional?
o
Pembaca kritis melihat di balik kata-kata untuk mengetahui apakah alasan-alasan jelas.
Karakteristik Pemikir Kritis
*
Mereka jujur terhadap diri sendiri
*
Mereka melawan manipulasi
*
Mereka mengatasi confusion
*
Mereka bertanya
*
Mereka mendasarkan penilaiannya pada bukti
*
Mereka mencari hubungan antar topik
*
Mereka bebas secara intelektual
sumber : http://www.studygs.net/indon/crtread.htm
Ujian Benar/Salah
* Ujian benar/salah sering terdiri dari jawaban benar daripada jawaban salah.
Ketika kamu merasa ragu, pilihlah jawaban benar. Paling tidak kamu memiliki kesempatan 50% menjawab dengan tepat.
* Perhatikan seksama penggunaan kata "qualifier", negatif dan kalimat pernyataan yang panjang.
* "Qualifier" adalah kata yang membatasi atau mengarah kepada pernyataan umum.
Kata-kata seperti "tanpa, tidak pernah, tidak ada, selalu, setiap, keseluruhan, hanya" mengurangi kemungkinan dan biasanya berarti pernyataan salah. Penggunaan jenis kata semacam ini mengharuskan pernyataan yang tercantum tepat 100% selamanya. Kata-kata seperti "kadang-kadang, sering, biasanya, pada umumnya" memungkinkan adanya pernyataan yang akurat dan biasanya berarti pernyataan yang benar. Kata-kata tersebut membuat suatu pernyataan mewakili realitas.
* Kata negatif memusingkan.
Bila pertanyaan mengandung kata negatif, seperti "tanpa, tidak, tidak dapat," lingkari kata negatif tersebut dan baca kalimatnya lagi tanpa menggunakan kata negatif tersebut. Putuskan apakah kalimat tersebut benar atau salah. Bila benar, ini berarti kebalikannya atau negatifnya merupakan pernyataan yang salah.
* Setiap bagian dari kalimat yang benar selalu benar.
Bila satu bagian dari kalimat adalah salah, semua kalimat tersebut salah tanpa mempedulikan pernyataan benar lainnya. Karena itu baca kalimat-kalimat panjang secara hati-hati dan perhatikan seksama kelompok kata yang dipisahkan dengan tanda baca. Kalimat-kalimat yang terdiri dari rangkaian panjang kata-kata biasanya - tetapi tidak selalu - berupa pernyataan salah.
sumber : http://www.studygs.net/indon/tsttak2.htm
Ketika kamu merasa ragu, pilihlah jawaban benar. Paling tidak kamu memiliki kesempatan 50% menjawab dengan tepat.
* Perhatikan seksama penggunaan kata "qualifier", negatif dan kalimat pernyataan yang panjang.
* "Qualifier" adalah kata yang membatasi atau mengarah kepada pernyataan umum.
Kata-kata seperti "tanpa, tidak pernah, tidak ada, selalu, setiap, keseluruhan, hanya" mengurangi kemungkinan dan biasanya berarti pernyataan salah. Penggunaan jenis kata semacam ini mengharuskan pernyataan yang tercantum tepat 100% selamanya. Kata-kata seperti "kadang-kadang, sering, biasanya, pada umumnya" memungkinkan adanya pernyataan yang akurat dan biasanya berarti pernyataan yang benar. Kata-kata tersebut membuat suatu pernyataan mewakili realitas.
* Kata negatif memusingkan.
Bila pertanyaan mengandung kata negatif, seperti "tanpa, tidak, tidak dapat," lingkari kata negatif tersebut dan baca kalimatnya lagi tanpa menggunakan kata negatif tersebut. Putuskan apakah kalimat tersebut benar atau salah. Bila benar, ini berarti kebalikannya atau negatifnya merupakan pernyataan yang salah.
* Setiap bagian dari kalimat yang benar selalu benar.
Bila satu bagian dari kalimat adalah salah, semua kalimat tersebut salah tanpa mempedulikan pernyataan benar lainnya. Karena itu baca kalimat-kalimat panjang secara hati-hati dan perhatikan seksama kelompok kata yang dipisahkan dengan tanda baca. Kalimat-kalimat yang terdiri dari rangkaian panjang kata-kata biasanya - tetapi tidak selalu - berupa pernyataan salah.
sumber : http://www.studygs.net/indon/tsttak2.htm
Persiapan Menghadapi Ujian
Untuk melakukan ujian dengan baik, mula-mula kamu harus mempelajari dan melakukan review materi sebelum ujian. Berikut adalah beberapa teknik untuk memahami materi ujian dengan lebih baik:
Belajar - Pasca Belajar
* Review catatanmu segera setelah kelas.
* Review catatanmu dengan singkat sebelum masuk kelas kembali.
* Jadwalkan waktu yang agak lama untuk review catatan tersebut setiap minggunya
Review
* Atur catatan, teks dan tugas-tugasmu.
* Perkirakan waktu yang kamu butuhkan untuk melakukan review.
* Buatlah jadwal review yang terdiri dari waktu dan bahan materi.
* Ujilah dirimu sendiri dengan materi tersebut.
* Selesaikan belajarmu sehari sebelum ujian dimulai.
sumber : http://www.studygs.net/indon/tstprp1.htm
Belajar - Pasca Belajar
* Review catatanmu segera setelah kelas.
* Review catatanmu dengan singkat sebelum masuk kelas kembali.
* Jadwalkan waktu yang agak lama untuk review catatan tersebut setiap minggunya
Review
* Atur catatan, teks dan tugas-tugasmu.
* Perkirakan waktu yang kamu butuhkan untuk melakukan review.
* Buatlah jadwal review yang terdiri dari waktu dan bahan materi.
* Ujilah dirimu sendiri dengan materi tersebut.
* Selesaikan belajarmu sehari sebelum ujian dimulai.
sumber : http://www.studygs.net/indon/tstprp1.htm
Menyiapkan Makalah
Dengan Pengolah Kata dan/atau Sistem Kartu Catatan
Ketika kamu perlu mengatur informasi atau referensi yang diperlukan untuk menyelesaikan tugas makalah atau tugas esai 2-3 halaman saja, Sistem Kartu Catatan akan sangat membantumu. Dengan menggunakan sistem ini, kamu dapat membuat kartu catatan dari kertas tebal ukuran 3x5 atau kartu indeks 5x7 yang kamu isi dengan informasi yang bersangkutan dengan subyek yang kamu teliti. Pengaturan informasinya sendiri bisa diadaptasi untuk digunakan dengan pengolah kata (word processor).
Membuat Kartu Catatan
kode
pengarang
fakta
kutipan
pemikiran
* Pada sisi kiri atas kartu, "kode"-kan topik makalahmu, dan di mana topik ini akan berada dalam
kerangka karanganmu
* Pada sisi kanan atas, tempatkan nama pengarang dan/atau judul buku/artikel dan halamannya
* Pada isi kartu, tulis/ketikkan sebuah fakta atau pemikiran yang ingin kamu gunakan dalam
makalahmu. Pastikan bahwa informasi tersebut menggunakan kata-katamu sendiri, kecuali kutipan. Gunakan struktur kalimat yang bagus karena hal ini akan menghemat waktumu ketika mulai menulis
makalah
* Susun kartu-kartu tersebut sesuai dengan kerangka karangan makalahmu
* Tulis makalahmu sesuai dengan urutan kartu-kartu tersebut
* Gunakan kalimat-kalimat yang memuat topik, kesimpulan dan penghubung untuk menyambung semua
informasi yang ada di dalam kartu-kartu tersebut.
* Simpan satu set kartu terpisah
* Kartu-kartu ini memuat informasi yang lengkap tentang buku, majalah, film, dll. Hal ini akan berguna
untuk membuat catatan kaki atau catatan penutup, dan ketika menyusun daftar pustaka.
Ikuti langkah-langkah di atas dengan pengolah kata
* Buat suatu file dengan menggunakan perintah "page break" atau
serangkaian file yang dianggap sebagai kartu catatan.
* Cetak file atau halaman-halaman tersebut dan pastikan bahwa setiap
bagian telah diidentifikasikan dengan benar.
* Atur susunannya dengan menggunting, menempel dan mengurutkannya.
* Bila ingin mengoreksi, editlah seperti biasanya dalam pengolah kata.
sumber : http://www.studygs.net/indon/tstprp4.htm
Ketika kamu perlu mengatur informasi atau referensi yang diperlukan untuk menyelesaikan tugas makalah atau tugas esai 2-3 halaman saja, Sistem Kartu Catatan akan sangat membantumu. Dengan menggunakan sistem ini, kamu dapat membuat kartu catatan dari kertas tebal ukuran 3x5 atau kartu indeks 5x7 yang kamu isi dengan informasi yang bersangkutan dengan subyek yang kamu teliti. Pengaturan informasinya sendiri bisa diadaptasi untuk digunakan dengan pengolah kata (word processor).
Membuat Kartu Catatan
kode
pengarang
fakta
kutipan
pemikiran
* Pada sisi kiri atas kartu, "kode"-kan topik makalahmu, dan di mana topik ini akan berada dalam
kerangka karanganmu
* Pada sisi kanan atas, tempatkan nama pengarang dan/atau judul buku/artikel dan halamannya
* Pada isi kartu, tulis/ketikkan sebuah fakta atau pemikiran yang ingin kamu gunakan dalam
makalahmu. Pastikan bahwa informasi tersebut menggunakan kata-katamu sendiri, kecuali kutipan. Gunakan struktur kalimat yang bagus karena hal ini akan menghemat waktumu ketika mulai menulis
makalah
* Susun kartu-kartu tersebut sesuai dengan kerangka karangan makalahmu
* Tulis makalahmu sesuai dengan urutan kartu-kartu tersebut
* Gunakan kalimat-kalimat yang memuat topik, kesimpulan dan penghubung untuk menyambung semua
informasi yang ada di dalam kartu-kartu tersebut.
* Simpan satu set kartu terpisah
* Kartu-kartu ini memuat informasi yang lengkap tentang buku, majalah, film, dll. Hal ini akan berguna
untuk membuat catatan kaki atau catatan penutup, dan ketika menyusun daftar pustaka.
Ikuti langkah-langkah di atas dengan pengolah kata
* Buat suatu file dengan menggunakan perintah "page break" atau
serangkaian file yang dianggap sebagai kartu catatan.
* Cetak file atau halaman-halaman tersebut dan pastikan bahwa setiap
bagian telah diidentifikasikan dengan benar.
* Atur susunannya dengan menggunting, menempel dan mengurutkannya.
* Bila ingin mengoreksi, editlah seperti biasanya dalam pengolah kata.
sumber : http://www.studygs.net/indon/tstprp4.htm
Mengantisipasi Soal Ujian
* Perhatikan setiap pedoman belajar
ang dibagikan oleh dosen dalam kelas sebelum ujian, atau bahkan pada awal kuliah. Misalnya: poin utama, bab-bab tertentu atau bagian-bagian suatu bab, handouts, dll.
* Tanyalah dosenmu apa yang perlu diantisipasi dalam ujian
bila dia tidak memberikan informasi sedikitpun.
* Perhatikan dengan lebih seksama - sebelum ujian -
poin-poin yang yang diangkat oleh dosen dalam kuliah.
* Buatlah daftar pertanyaan ujian
yang akan kamu buat bila kamulah yang membuat soalnya, kemudian cobalah untuk menjawabnya.
* Pelajari ujian-ujian sebelumnya
yang telah dinilai oleh dosen.
* Berdiskusilah dengan teman kuliahmu
untuk menebak kira-kira soal apa yang akan keluar dalam ujian.
* Perhatikan pada petunjuk
yang menunjukkan bahwa dosen mungkin menguji pada suatu ide tertentu, seperti ketika dosen:
o berbicara tentang sesuatu lebih dari satu kali.
o menulis material pada papan tulis.
o memberikan waktu untuk mencatat.
o bertanya-tanya.
o berkata, "Ini akan muncul dalam ujian!"
sumber : http://www.studygs.net/indon/tstprp2.htm
ang dibagikan oleh dosen dalam kelas sebelum ujian, atau bahkan pada awal kuliah. Misalnya: poin utama, bab-bab tertentu atau bagian-bagian suatu bab, handouts, dll.
* Tanyalah dosenmu apa yang perlu diantisipasi dalam ujian
bila dia tidak memberikan informasi sedikitpun.
* Perhatikan dengan lebih seksama - sebelum ujian -
poin-poin yang yang diangkat oleh dosen dalam kuliah.
* Buatlah daftar pertanyaan ujian
yang akan kamu buat bila kamulah yang membuat soalnya, kemudian cobalah untuk menjawabnya.
* Pelajari ujian-ujian sebelumnya
yang telah dinilai oleh dosen.
* Berdiskusilah dengan teman kuliahmu
untuk menebak kira-kira soal apa yang akan keluar dalam ujian.
* Perhatikan pada petunjuk
yang menunjukkan bahwa dosen mungkin menguji pada suatu ide tertentu, seperti ketika dosen:
o berbicara tentang sesuatu lebih dari satu kali.
o menulis material pada papan tulis.
o memberikan waktu untuk mencatat.
o bertanya-tanya.
o berkata, "Ini akan muncul dalam ujian!"
sumber : http://www.studygs.net/indon/tstprp2.htm
Langganan:
Postingan (Atom)
